Acentuación de monosílabos

Fue, vi, dio, vio… Yo era así de chiquita cuando se dispuso que los monosílabos no se acentuarían más por escrito. ¿Por qué la gente les sigue poniendo tildes? ¿Por qué muchas maestras todavía no se enteraron y se los enseñan mal a los chicos?

Miseria (Cuento)

La mano defraudada retornaba vacía a un bolsillo con remiendos de desgano. Los ojos humillados veían cientos de zapatos que avanzaban indiferentes y acortaban el tiempo. El clapclap de los tacos se confundía con borbotones de palabras borradoras que suprimían los diálogos soñolientos e inútiles de la mañana.

¿Cómo se escriben los números?

Recordemos lo que nos enseñaron en la escuela primaria. Los adjetivos numerales dan la idea de número. Se clasifican en cardinales (uno, dos, tres…), ordinales (primero, segundo…), múltiplos (doble, triple…) y partitivos (medio, tercio…).

Debemos saber que:

La tijereta (Leyenda)

Las tijeretas llegan en la primavera y se quedan hasta que comienza el frío. ¡Son tan hermosas! Mientras vuelan, abren y cierran su cola larga como si cortaran el aire. La cola les sirve también de timón cuando realizan sus vuelos acrobáticos, abierta para un rápido  zigzag y cerrada para una curva aguda.
Tienen en la cola doce plumas y las de los costados son más largas; por eso la forma que tanto llama la atención.

¡Llegó por fin la BlaBlerías de enero!

 

La tapa es de Alejandra Oliver Gulle. Hay cuentos (uno infantil), un poema, un artículo de interés buenísimo de Carolina Rueda y más, mucho más, como siempre, en solamente 14 páginas muy ilustradas.

Este es el link: http://joom.ag/L6vX

El ceibo (Leyenda)

El ceibo es un árbol americano no muy alto, de tronco retorcido. Las semillas están dentro de sus vainas oscuras y no muy grandes. Las flores son de color rojo intenso.

El 23 de abril de 1942, la flor del ceibo fue declarada Flor Nacional de la República Argentina (también es la del Uruguay).

Hace años, en los patios de todas las escuelas de Buenos Aires había un ceibo para que los chicos lo conocieran bien. Recuerdo que, con las flores caídas, todos hacíamos “pajaritos” cortando y acomodando los pétalos. Cuando las escuelas se remodelaron, desaparecieron aquellos viejos árboles. Es por eso que muchos chicos de la ciudad no conocen la Flor Nacional.

Taberna tumultuosa (Cuento)

Talcahuano 300. Taberna “Torrejas tostadas”. Teodoro tomaba tinto.

"Transparencia tanguera", Roberto Volta

Teresa transitaba taconeando traviesa. Tenía traje turquesa, totalmente traslúcido, top transparente, trenzas teñidas. También tulipanes tatuados.

Teodoro, tras terminar tres tubos, tambaleándose tartamudeó, tímido:

-Te...Te...Teresita... Tardaste. ¿Tomaste tranvía? ¿Tren?

-Trolebús tomé. Transporte tedioso; tardó tanto...
-¿Tenés tiempo? ¿Tomás té? (Tamañas tetas turgentes tenés, Tere)

-Tiempo tengo, Teodoro. Tomo tintillo, también. (Tordo Teo, típico tarambana)

-¿Toro, Titarelli? (¿Tan tomadora todavía?)

-Termidor.

Uso de sino y si no

Si no van juntos, van separados

Sí: lo que hay que hacer, es pensar en lo que queremos decir.

Si queremos decir sí, que sí quiero, “afirmativo”, diría el vigilante de la esquina… ese “sí” va con acento escrito. Si, en cambio, estamos poniendo condiciones, porque si me das lo que quiero, te doy lo que me pedís… ese “si” va sin tilde.

“Sí, señorita”, le tenía que decir a mi mamá, que era maestra de mi escuela, cuando estábamos en ese ámbito sagrado. Ahí no era mi mamá. Si no le decía “señorita” sino “mami” y no la trataba de usted sino de vos, no me contestaba o me miraba como si viera a una extraña y me preguntaba “¿Me estás hablando a mí?”. Y aprendí a tratarla de usted y a levantar la mano pidiendo permiso para entrar a su aula. Y aprendí de ella todo lo bueno de mi vida y todas estas cosas que cuento en La casa de las palabras.